...

პროექტის    სახელწოდება	სამცხე-ჯავახეთში გავრცელებული  ქართული ენის   დიალექტები .
პროექტის   მთავარი იდეა	დიალექტები და დიალექტიზმი. დიალექტიზმის  გამომწვევი  მიზეზები  და  მისი გავრცელების  საშუალებები და  არეალი.შედარება -გაანალიზება.
პროექტის  აქტუალობა	სამცხე-ჯავახეთში  გავრცელებული  დიალექტების  გაცნობა.მხარეების  გაცნობიერება  სალიტ.  ენის  შედარება  გაანალიზება.კვლევის  ჩატარება ამ  პრობლემის  აქტუალობის  დასადგენად.
პროექტის   მიზნები	გაკვეთილზე  მიღებული  ცოდნის  გამოყენება  რეალურ   ცხოვრებაში .უნარ- ჩვევების განვითარება  .ინტერვიუს  აღებაგამოკითხვის ჩატარება  კვლევის  წარმოება   .სტატიის  მომზადება. მასალების  დამუშავება  ისტ-ის  მეშვეობით.
მოსწავლეთა   ასაკი	13-დან    17-წლამდე.
ვადები/ხანგრძლივობა	ორი  თვე
მოსალოდნელი  შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება  შეიქმნას;	კუთხური  მეტყველების  ლექსიკონი  .ელექტრონული  ვერსია.ინტერვიუები. კვლევის   სედეგები  და ანალიზი  .პრეზენტაციები  მოძიებულ  მასალას  გამოვაქვეყნებთ  ბლოგზე.
პროექტისათვის  საჭირო  ძირითადი  რესურსები :	კომპიუტერი. ინტერნეტი. დიგტოფონი ელექტრინული  კამერა  პროექტორი.საჭირო   ლიტერატურა   .ფორმატი.თაბახის    ფურცლები.  ფანქრები  კალმები.
პროექტის მსვლელობა	1აქტ-მასწავლებლის  მიერ  მოსწ . იდეის   გაცნობა   .2აქტ.-მოსწავლეების  მიერ  ამ თემასთან    დაკავშირებით  მათთვის  საინტერესო   კითხვებისა    და  პრობლემის   ჩამოყალიბება.         3 აქტ.-ორგანიზაციული   საკითხები.    ჯგუფების შექმნა  .შემგროვებელი  .დამხარისხებელი  . ლექსიკონზე  მომუშავენი  კვლევის   ჩამტარებლები.ფუნქციების  განაწილება .ვადების  დადგენა.   სამუშაოების   ეტაპებად    დაყოფა.        4აქტ-მუშაობის  დაწყება   კვლევის  განმხორციელებლები  და  მასალის   შემგროვებლები    პირველები    ერთვებიან    პროექტის   მუშაობაში.                                                    5-აქტ.    შესრულებული    სამუშაოს  შეჯამება   აუდიტორიისთვის  გაცნობა  .პრეზენტაცია. ბლოგის  შექმნა   წარდგენა.                                                        6-აქტ.- პროექტის     შეფასება   .ინფორმაციის  მოძიება   და  ორგანიზება.  ურთიერთთანამშრომლობა .   პრეზენტაციის   უნარი.  ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო  ტექნოლოგიების  გამოყენება     პრობლემის  გადაჭრა  და  ინოვაციურობა.
საგნობთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო  გეგმასთან  კავშირი.	ქართული  ენა  და  ლიტ.   მათემატიკა,  ისტ.   მოსწავლეები  ამოიცნობენ  გამოიყენებენ  სასწავლო     პროექტის   პრეზენტაციის  შესაბამის  ხერხებს  .წარმოადგენენ  პროექტს  მკაფიოდ  ჩამოყალიბებული  სტრუქტურით    შესავალი  ნაწილი  ,  წინასწარი   შედეგები,  პრობლემის  არსი   ,  მიზნები  და ამოცანები.  განხორციელების  გზები, მოსალოდნელი  შედეგები, შეფასების  კრიტერიუმები,  მარტივად  გასაგებად  ჩამოაყალიბებენ  სათმელს.  მათემატიკა:წარმოადგენენ  კვლევის  შედეგებს   დიაგრამების  სახით.
პროექტის  ხელმძღვანელი	ქართული  ენისა  და  ლიტ-ის    მასწავლებელი:ნანა  კაპანაძე
ხელმძღვანელის  ელ .ფოსტა.
პროექტის  ვებ-გვერდი/ბლოგი: